他为孩子造「书屋」

单车环岛是「孩子的书屋」每年暑假重头大戏。图中为创办人陈俊朗。(台东教育发展协会/提供)

单车环岛是「孩子的书屋」每年暑假重头大戏。图中为创办人陈俊朗。(台东教育发展协会/提供)

「一个孩子是家庭的事、学校的事,也是社区的事!」台东县教育发展协会创办人陈俊朗,以十三年的时间,在台东创办了十间「孩子的书屋」、陪伴上千个遭家庭、学校放逐的孩子。新书「爱‧无所畏」,记下他为孩子打造「幸福庄园」的故事。

2000年,曾混迹江湖、经营特种行业的陈俊朗,为了两个儿子金盆洗手,返回台东老家。某天,他在自家庭院弹吉他,乐声引来一名孩子。共处一晚后他发现,这孩子已三年没吃过晚餐了。

台东缺乏就业机会,许多父母丢下孩子到西部赚钱,让孩子长期缺乏照顾与爱,遭家庭、学校放逐。这些孩子激起陈俊朗的「大哥义气」,想陪伴、照顾他们。他和朋友在台东各社区成立「孩子的书屋」,为孩子打造「第二个家」,「大哥」从此转型为「陈爸」。

在这些书屋带孩子读书的「老师」,并非教育科班出身的教师、社会菁英志工,没什么显赫学历,甚至有人开过赌场、当过毒虫。

书屋聘任的都是专职老师,为什么不用志工?陈俊朗表示,多数的书屋孩子,生命一直处在「被告别」的状态。这些孩子会吸引善良热心的志工,为他们奉献一个暑假或一段时间,但时间到了,这些孩子又「被告别了」。他说,许多书屋老师和学生一样,有着不堪回首的过往。陈俊朗认为,如此「师生」之间才会彼此理解、陪伴关系也才会长久。

缺乏学历的老师,如何教小孩读书?陈俊朗说,正是这些「不会读书」的老师,才有办法让「不喜欢读书」的孩子读得下书。他便曾自创一套地理教学,可以在一天之内,把一个完全不懂地理的人,教到对世界地理有六成理解。

「唯有恢复过去社区的样貌,每个父母才有立足之地,孩子才可能被妥善照顾。」陈俊朗说,「书屋」不仅要照顾孩子,更要恢复社区的互助功能,用社区的力量去照顾孩子、老人,以及任何需要照顾的人。今年书屋目标便是「发展社区农业」,藉此提供大人工作机会。

资料来源:《联合报》 2013/07/18

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